Ernesto Gbenavides
Es por ellos que estamos aqui.
Ernesto Gbenavides 2006
Estudiantes de ingenieria electronica de la Universidad Distrital nos muestran y explican el prototipo de el robot este video tiene como fin demostrar el uso pedagogico del video en nuestro blog a futuro publicaremos videos de nuestros proyectos.
Sary Murillo
Puente Aranda apoya el arte
La lluvia no aguó la fiesta de celebración del cumpleaños 433 de Puente Aranda, que se celebró el domingo 15 de Octubre, donde el arte y la cultura se viste de fiesta durante esta época.
La localidad se distingue por ser un sector industrial y comercial, sin embargo incentiva el arte y la cultura, a través de la participación de la comunidad en actos artísticos, de esta manera el cumpleaños de la localidad 16 estuvo en compañía de la presentación de 20 comparsas locales las que se presentaron este día conformadas por niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores, pertenecientes a distintos sectores, es decir colegios, asociaciones, agrupaciones artísticas independientes y otros sectores que componen la cultura .
Cada año en la localidad 16 de Puente Aranda se celebra el concurso de comparsa, que pretende estimular las artes e integrar a las personas en un objetivo común, presentar a la comunidad las propuestas de comparsa en unos recorridos programados por la localidad donde exponen sus propuestas a nivel plástico, escenográfico, teatral, musical y dancístico.
De esta manera cada grupo alrededor de una temática personal, inician una preparación de dos meses para mostrar su talento artístico al público; por ello se hace importante empezar a formar público al rededor de este tipo de actos, para educar y sensibilizar a las personas en propuestas artísticas de fiesta popular.
La importancia de la formación de públicos y el apoyo al arte y la cultura se hace necesaria puesto que el arte se ha fortalecido dentro de un circuito pequeño de espectadores cautivos, sin embargo se ve la necesidad de formar público para este tipo de actos y presentaciones, desafortunadamente nuestra cultura tiene la visión de las bellas artes como algo lúdico y recreativo, y no se le da la trascendencia de ser reconocida por sí misma y ver que es una manera diferente de pensar, crear, investigar y expresarse.
De esta manera el pasado 29 de Octubre se celebró en Bogotá el carnaval de niños y niñas, fiesta popular que ha tomado fuerza durante cinco años, donde muchos niños y jóvenes en un recorrido por la carrera séptima que parte de la plaza de toros hasta la plaza Bolívar, desfilan con sus mágicas y maravillosas propuestas artísticas, con un despliegue de formas y colores que logran trasportar al espectador a otros espacios. Y es aquí donde se empieza a ver un estimulo y un progreso en la formación temprana del niño y el joven hacia las artes.
Por: Sary Murillo
Los especialistas presentan las páginas personales creadas a partir de este ejercicio de Blog de Prensa en la Escuela.
En ellas se encuentran algunas evidencias de sus trabajos de grado.
A partir de esta sesión de publicaciones , donde los participantes intervienen de manera colectiva, se tendrá la oportunidad de identificarlos por sus fotografías a la vez que tendrán una breve presentación de sus trabajos como elemento motivante para que sean visitados,cada uno de ellos poco a poco será independiente en su publicación, pero siempre se tratará de manetener este blog como punto de encuentro, para monitorear donde se está y como se evoluciona en este reto de trabajar con tecnologías de información y comunicación como mediaciones pedagógicas, un reto para " Cerrar la Brecha entre Comunicación y Educación"Sin más, cada uno expone su aporte:
JOSE DARIO CLAVIJO R, publica en: http://www.lacoctelera.com/josedarioclavijo
DOLLY YARLEID PARADO Q en:
FORTALECIENDO NUESTRA IDENTIDAD SOCIOCULTURAL
Este proyecto tiene como finalidad y como objetivo:
Recopilar información de actividades socioculturales a través de actividades de expresión como la danza, el canto y la poesía, incentivando en los educandos valores como el respeto, la tolerancia a través de las diferentes actividades a realizar; propiciando espacios de expresión y aprendizaje a través del conocimiento teórico práctico del entorno socio cultural.
http://www.lacoctelera.com/yarleidy
XIOMARA EVELIN RIXXI V en:
http://www.lacoctelera.com/richixie
FILOSOFAR ES COSA DE NIÑOS
Desde hace dos años filosofía para Niños entró a formar parte de la vida profesional y personal de Nidia Patricia Muñoz. De la mano de su esposo Nelson Bedoya, inició un proceso de formación en este proyecto pedagógico, trabajo que la llevó a compartir esta práctica con otros docentes interesados en ofrecer alternativas de reflexión en el aula.
Este Blog ofrece la socialización de algunas de las experiencias en FpN, llevadas a cabo con un grupo de 34 madres comunitarias de los hogares empresariales de Facatativa. Así como, algunas reflexiones en torno al trabajo en el aula con FpN.
Nidia Patricia Muñoz Becerra, publica en:http://www.lacoctelera.com/fpn
http://www.lacoctelera.com/fpn
LIZETH MENDOZA , en:
http://www.lacoctelera.com/funcinema
ESPERANZA RODRIGEZ, publica en :
http://www.lacoctelera.com/vgseniors
JANETH GARCIA PINEDA, publica en
ANDREA LARA GONZALES en :
www.lacoctelera.com/andrealara
DIANA GARCIA publica en:
http://www.lacoctelera.com/dianajgarciagamba
MARIANNE JIMENEZ,publica en:
www.lacoctelera.com/mariannejimenez
NELLY YASMIN BERNAL, en
www.lacoctelera.yasminbernal
JESUS ERNESTO GOMEZ B, publica en:
www.espacioblog.com/bogotafotografica
La india Gloria y el indio Ricardo mantienen un romance con la LECTURA, alojados en
www.lacoctelera.com/retablodesuenos
xiomara Xricci
La escuela, cuando se habla de ella se viaja en el maravilloso mundo del pasado, donde se recuerda la infancia, los amigos,los profesores de la época el jardin de atrás y la lecturas de la tarde, esas que un día permitieron la creación de la prensa de aula.
Por iniciativa de coordiandores, docentes y niños y niñas; se creo el espacio de comunicación que permitia la participación y mil formas de contar y de cantar las propias historias de la escuela. Alli siempre hay espacio para la reflexión , la crítica y la creación como lo registran los periodicos escolares un trabajo liderado por jovenes, estudiantes de todos los cursos quienes aportan día a día a la construcción del medio, para dejar una huella y un recuerdo y hacer historia.
Diana Jeannetha García Gamba, nace un 8 de octubre en la ciudad de Bogotá
su familia de origen humilde hace esfuerzos para proveer, a ella y a sus dos hermanos educación primaria, secundaría y posteriormente profesional. Diana, la menor de estos tres hermanos termina licenciatura en lenguas modernas Español-Inglés en la universidad distrital "francisco Jose de Caldas" en el año de 1999. Desde entonces ha trabajado en instituciones distritales, actualmente esta trabajando el la Institución Educativa Distrital Venecia, en donde se desempeña como docente de español y literatura; además se encuentra adelantando una especialización en pedagogía de la comunicación y medios interactivos en la misma universidad. Ella ama lo que hace, es dedicada con su trabajo pues sabe la responsabilidad ante la sociedad que adquirió cuando decidió esta profesión; ama a su familia: a su madre, por haber hecho con su ejemplo la mujer integra que es ahora;a su esposo quien su apoyo su voz de aliento, su fortaleza y a sus hijos quienes con sus juegos infantiles alegran la vida de esta persona que dedica la mayor parte de su vida a la gran responsabilidad de educar.
Por Maria Maria Mercedes Pacheco Maldonado.
El encuentro con especialistas, reta a la documentación sobre el tema...
Para la entrevista
Un abrebocas...
Invitados a :
http://www.comminit.com/la/entrevistas.html
Se recomienda por ser un portal especializado en el tema de la comunicación para el desarrollo.
Contiene valiosos recursos, para estar permanentemenete actualizados, además ofrece enlaces para becas, actualizaciones, recursos, experiencias, financiación y contactos internacionales entre otros.
Para un educador(a) especialista en tecnologías y medios de comunicación es una página que no debe faltar en sus indagaciones en la red.
